المدارس الفلسفية

الإنسان مدني بالطبع ، يعيش في مجتمع يتعاون أفراده على النهش بحاجاته المختلفة ، ولا بد له من توفير بعض الحاجات الضرورية أقلها المأكل والملبس والمسكن والدفاع عن النفس من المخاطر ، ومنذ أزمنة موغلة في القدم يقدرها العلماء بلا لا يقل عن عشرة آلاف عام قبل الميلاد ، ارتقي الإنسان سلم الحضارة مع ابتكار الأدوات التي يستخدمها في الطحن ، والطهو ، والنسج والطعن والنزال ، وتعقدت هذه الأدوات شيئا فشيئا حتى ابتعد الإنسان أشواطا بعيدة في حالة الفطرة ، أو لحالة الحيوانية ، وأصبح لا يتيسر له أن يعيش إلا إذا تعلم كيف يصنع هذه الأدوات والآلات ، وكيف يستخدمها ويسخرها في تحقيق مصالحه . ثم تناقلت الأجيال اللاحقة عن السابقة ما اكتسبته البشرية في آلاف من السنين ، وأصبح « التعلم » و « التعليم » الوسيلة لنقل الحضارة من جيل إلى جيل ، فكان التعلم عن طريق المحاكاة سبيلا غير مقصود لهذا الانتقال ، وأضحي « التعليم » مرتبة أعلى في الحضارة يدل على وعي المجتمع بأهدافه وغاياته التي يتجه إليها ويسعي إلى بلوغها .